El Colegio Diocesano Bilingüe “Virgen del Espino” ofrece en Educación Infantil un proyecto educativo propio e innovador basado en la pedagogía de Montessori. Desde este enfoque se promueve la adquisición de valores dirigidos a la formación integral, las competencias y las técnicas básicas de aprendizaje. Una pedagogía basada en la responsabilidad, orientación dirigida y la autoformación, que asentará los pilares psico-afectivos-sociales para toda su vida.
Promovemos un ambiente de seguridad física, afectiva y académica, generando confianza en toda la comunidad educativa. Los alumnos y la familia son los objetivos y el fundamento de nuestra entrega solidaria, fundada -como no- en el ideario católico. Nuestras zonas de recreo están delimitadas por edades. En todo momento los niños están acompañados por sus profesores.
En Educación Infantil: Clases simultáneas español/inglés. Disponemos de un sistema propio y actualizado. De ahí que la formación del profesorado sea constante.
Aula matinal, comedor escolar, actividades extraescolares, cursos de inglés Trinity con profesorado nativo y titulación oficial, orientación escolar, psicólogo, escuela de verano bilingüe…
REUNIÓN INFORMATIVA
Estimados padres:
En estos días tendrán que elegir colegio de calidad para la educación de su hijo/a. Es una decisión importante, ya que el ambiente escolar donde convive su hijo es determinante para el desarrollo de su personalidad y sus habilidades sociales, académicas, artísticas y físicas…
LOS PADRES PUEDEN ELEGIR LIBREMENTE EL COLEGIO QUE DESEEN PARA LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS.
Nuestro colegio ha previsto un encuentro con los padres de alumnos de nueva incorporación para informarles acerca de nuestro sistema educativo, y de forma paralela, aclarar cualquier duda que puedan tener.
La reunión informativa será el día 25 de febrero, miércoles, a las 18,00 horas en el salón de actos del colegio.
– Saludo del Director y presentación de las maestras de Educación Infantil.
– Explicación de nuestro método educativo y plan de bilingüismo.
– Exposición de cada una de las áreas curriculares.
– Paseo por las diferentes zonas de trabajo.
